|
مباركة من نقابة المعلمين فرع ذي قار والمديرية العامة لتربية ذي
قار تم افتتاح المنتدى الثقافي التربوي في الناصرية عصر يوم السبت
الموافق 29/4/2006 على قاعة نقابة المعلمين الذي حضره الاستاذ احمد
الشيخ طه نائب محافظ ذي قار وعضوي مجلس المحافظة الاستاذ صلاح الشمري
والاستاذ حيدر كريوش والاستاذ حسن علي السعيدي نقيب المعلمين والاستاذ
كريم حنون المعاون الاداري لتربية ذي قار ورؤساء اقسام مديرية التربية
و بعض من الضيوف الافاضل وعدد كبير من التربويين الاجلاء.
حيث بدأ الجلسة الأولى للمنتدى السيد اسعد موحان موضحا أسباب تأسيس
المنتدى وأهدافه قائلا:
لقد خاطب الباري عزّ وجل نبي الله إبراهيم بانه أمة، ولا يخفى على
الجميع أن التربوي يتشرف بمهنة الأنبياء الرسالية، ولا شك بان للمعلم
والمدرس دور بارز إما في إحياء وبناء الشعوب أو لا سامح الله الأخرى.
لذا فان أولادكم اليوم يعيشون مفترق طرق..
تارة بين دمار الفقر والعوز الذي ترتب جراء الحروب والتصرفات
الرعناء للصنم المقبور.. واخرى بتدني مقومات العملية التربوية بجميع
مفاصلها (وهذا مايخصنا مناقشته)، و اخرى بالمغريات التكنولوجية التي
طرأت في حياتهم اليومية..
إذن هم اليوم بأمس الحاجة لكم أعزائي.. لما للتربوي والأديب والمثقف
من دور مهم بهذا المجال.
جيل الغد بحاجة لكلمتكم الصادقة البناءة.. وأنا اجزم بان نجاحها
وتأثيرها فيهم مرهون بدرجة إخلاصكم لهم وللبلد الحبيب (والتي لايشك بها
أحد).
وختم كلامه قائلا: من خلال ما تقدم انبلجت فكرة انبثاق وتأسيس هذا
المنتدى الثقافي التربوي والذي يهدف إلى تسليط الأضواء على مفاصل
العملية التربوية وسبل الارتقاء بها من خلال تلاقح الأفكار التي يتم
طرحها ومناقشتها.
المهم أولا هو حضوركم الكريم وبحضوركم تتلاقح الافكار وتعم
الفائدة، وثانيا مساهمتكم الفعالة في الطرح والمناقشة، وثالثا مواصلة
وتطوير جمعكم هذا.
لذا سيتم فتح ملفات العملية التربوية تباعا لانها واسعة ومتشعبة
ليتم التركيز على كل مفصل بصورة ادق وبفاعلية اكبر.
وتم افتتاح الجلسة الاولى بملف قسم الاعداد والتدريب بالتركيز على
مجموعة من الاسئلة:
1- هل اصبح التفكير المادي لدى التربوي مقرونا بالدورات التي
يقيمها هذا القسم ؟
2- كيف تعود معلما ناجحا او مدرسا فعالا ؟
3- اننا يجب ان نخلق شعور بان المعلمين والمدرسين يتعلمون وسيظلون
دوما يتعلمون، حقا انهم متعلمون لكن لابد من ذلك؟
4- ماهي الكفايات الواجب توفرها لكي نعد هؤلاء المعلمين والمدرسين
من شخصية وعلمية وطرائق تدريس مبتكرة وحديثة ؟
5- علينا ان نكوّن بهذه المكونات مدرسة سليمة ويجب ان تكون مدارسنا
سليمة حيادية وأداة تغيير ناجحة، منها واليها يدخل التغيير باعتبار
المدرسة مؤسسة تربوية ناجحة وبدونها لا يتحقق التغيير.
علينا ان لا نرجح مكون دون مكون، فكلها تشترك في تكوين الكفايات
الواجب توفرها لكي تخلق معلما ناجحا ومدرسا كفوءً ليسير بفاعلية نحو
شواطئ مثمرة ونافعة.
بعدها القى الاستاذ كريم خلف الغالبي رئيس قسم الاعداد والتدريب في
تربية ذي قار محاضرة بعنوان (الاعداد والتدريب واثره في تطوير العملية
التربوية)
ومن اهم ما اكد عليه هو لانريد تغيير المناصب وانما نريد المشاركة
في بناء الانسان، ثم اكد بانه لابد من القضاء على ظاهرة التبرير
للاشخاص دون مستوى الطموح ثم تناول بعض المعوقات مثل عدم تعاون بعض
الاطراف مع هذا القسم لانجاز اعماله المناطة به بعدها بين خطة القسم
للفترة القادمة.
ثم تم فتح النقاش للحضور الافاضل وتم الاستماع لطروحاتهم النيرة
بهذا الصدد ونوقشت من قبل الجميع في جوٍ تربوي مفعم بالاخلاص وحب
المهنة المقدسة والتي كانت تتمحور فيما يلي:
1- مالفرق بين الإعداد والتدريب والتطوير ؟
2- أين تكمن أهمية التدريب للمؤسسة التربوية ؟
3- كيف تكون مراحل إعداد البرنامج التدريبي ؟
4 - الأهداف المطلوبة من البرنامج التدريبي ؟
5- ماهي الشروط الواجب توفرها لنجاح التدريب والتطوير ؟
6- هل يوجد تقييم للبرنامج التدريبي ؟
7- من الذي يضع محتوى البرنامج التدريبي وإعداد مواد التدريب ؟
8- أين وسائل التدريب والعوامل التي تسرع هذه العملية ؟
ومن بين ماتم مناقشته سؤال وجه للاستاذ قاسم خلف مدير قسم الاشراف
التربوي في تربية ذي قار حول كيف نرتقي بالعلاقة بين قسمي الاشراف
التربوي والاعداد والتدريب لخدمة العملية التربوية؟
حيث اكد استعداده التام للتعاون بفتح الدورات والمشاركة الفعالة
بها، ثم اكد الاستاذ صلاح الشمري بمداخلة له على اننا نعيش غياب
الوطنية فلابد ان يولي قسم الاعداد والتدريب الاهتمام بتنمية الروح
الوطنية والتركيز على العلمين غير الفاعلين، ثم اثرى الحضور الاستاذ
احمد طه معاون محافظ ذي قار بجملة من التوجيهات بهذا الصدد من بينها:
نحن بامس الحاجة لهكذا تجمع كونها تبني المجتمع وطرح سؤال مهم جدا
هل تلمس الاعداد والتدريب الخطوات التدريبية التي نحتاجها وهل لديه
تصور ونظرة واقعية بهذا الشيء، واكد على عمليةالتقويم والقياس وهل تم
اخضاع المتدربين لذلك.
بعدها اكد الاستاذ حسن علي السعيدي نقيب المعلمين على انه الهم كبير
والحمل اكبر فيجب ان تعالج الامور وفق منظور علمي قائم على التخطيط
المدروس معتمدين بذلك على تقديم البحوث العلمية في هذا المجال ومن جانب
اخر تطوير المكتبة المركزية ودعمها بالمصادر القيمة حتى ترفد التربويين
بما يجعلهم يسايرون التقدم العلمي في شتى المجالات.
ولقد طرح بعض الحضور كثير من الامور المهمة التي اثرت اصحاب الشان
بكثير من الاشياء التي تساعدهم في اداء عملهم التربوي وهذا جل ما يصبو
له المنتدى.
وجميع هذه الطروحات تم الاجابة عليها من قبل الاستاذ كريم خلف
الغالبي رئيس قسم الاعداد والتدريب واكد على الاستفادة منها كمنهج عمل
له في القابل من الايام.
وفي الختام تم الخروج بهذه التوصيات:
1- يجب أن نعالج أنفسنا بأنفسنا وعدم الاعتماد على القرارات
المركزية.
2- التركيز على فتح دورات لمعلمي الصف الاول الابتدائي ووضعها في
اولويات اعماله والاستفادة من اصحاب الخبرة في هذا المجال بمساعدة
الاشراف التربوي.
3- استغلال فترة العطلة الصيفية لفتح دورات مختلفة كثيرة ويفعل
فيها مبدا الثواب والعقاب للذين يتوجب اشتراكهم في هذه الدورات، لان
الخطط والبرامج الحالية لا تتناسب وحجم الكارثة.
4- يجب الاكثار من القادة التربويين وفق الامكانات الحالية.
5- التركيز على فتح دورات لمديري المدارس وخصوصا الجدد منهم
وتزويدهم بكراس يتضمن اهم النقاط الاساسية في عمل ادارة المدرسة يقوم
باصداره الاشراف التربوي بالتعاون مع قسم الاعداد والتدريب.
6- اعداد وتطوير مجاميع من المعلمين والمدرسين الكفوئين في دورات
خاصة بالادارة المدرسية لتهيئتهم كمدراء مدارس مستقبلا يتم اختيارهم
وفق معايير خاصة يتبناها الإشراف التربوي.
7- التاكيد على اشراك المعلمين غير الفاعلين في مدارسهم من خلال
تشخصيهم من قبل الاشراف التربوي واعدادهم في قوائم خاصة ترسل الى قسم
الاشراف التربوي.
8- اخضاع الدورات للتقويم والقياس ومتابعة المتدرب مابعد
التدريب.
9- على المتدربين خارج القطر نقل ما يطابق الواقع في العراق فقط.
10- تفعيل العلاقة بين قسم الإعداد والتدريب ومعاهد إعداد المعلمين
والمعلمات.
11- التاكيد على الجانب التنسيقي بين مديرية التربية من جانب وبين
مجلس المحافظة والمحافظة.
وبهذا الصدد يتقدم المنتدى بعظيم شكره للاستاذ احمد الشيخ طه نائب
محافظ ذي قار الذي كان لحضوره الكريم دعما وحرصا على تفعيل العملية
التربوية في المحافظة من خلال ما جاد به من توجيهات وتقديم المساعدة في
عدة جوانب من بينها:
أ) تقديم الامكانات لدعم اقامة الدورات التدريبية.
ب) تقديم المساعدة لدعم المكتبة بالمصادر التي تقدم له في
احتياجاتها وفق الامكانات المتاحة.
ج) تقديم الشكر والثناء للمتميزين من التربوين في المحافظة على أن
ترفع أسمائهم له. |
